CIVILIZACIONES ANTIGUAS
CIVILIZACIÓN MESOPOTAMIA
MESOPOTAMIA: TIERRA ENTRE RIOS
Mesopotamia significa “Tierra entre ríos”. Se la llamó así porque esta
región está ubicada entre los ríos Tigris y Éufrates.
Mesopotamia era una zona árida, pero la construcción de canales para el regadío
permitió un desarrollo económico notable. Además, su situación geográfica la
convirtió en una región clave para el comercio entre Asia Menor, el
Mediterráneo y Siria.
ESPACIO GEOGRÁFICO
Mesopotamia
en la actualidad se ubica en los actuales países de Irak, Siria e Irán, al sur
occidente del continente asiático.
Mesopotamia
abarca la tierra entre los ríos Éufrates y Tigris, los cuales tienen sus
cabeceras en las montañas Taurus. Ambos ríos son alimentados por numerosos
afluentes, y todo el sistema fluvial drena una vasta región montañosa. Las
rutas terrestres en Mesopotamia generalmente siguen al Éufrates porque las
orillas del Tigris son con frecuencia empinadas y difíciles. El clima de la
región es semiárido con una vasta extensión desértica en el norte que da paso a
una región de pantanos, lagunas, marismas y bancos de caña de 15,000 kilómetros
cuadrados (5,800 millas cuadradas) en el sur. En el extremo sur, el Éufrates y
el Tigris se unen y desembocan en el Golfo
Pérsico
Mesopotamia antigua
LA DIVISION DEL TRABAJO
En las ciudades se desarrolló una fuerte división del trabajo. Eso quiere
decir que cada persona se dedicaba a un oficio concreto como, por ejemplo,
panadero, artesano, etc. Si una persona necesitaba un producto que no
elaboraba, entonces acudía al mercado y allí lo podía conseguir.
En aquel entonces ninguna de estas primeras civilizaciones conocía la
moneda, sino que utilizaba el trueque.
LAS CIUDADES
Generalmente, las ciudades estaban rodeadas por murallas hechas de
ladrillos secados al sol. En ellas se destacaban dos edificios: el templo, en
el que se realizaba el culto a los dioses, y el palacio, que era la residencia
del rey.
En las calles más anchas de la ciudad estaban las casas de las familias
más ricas. En las zonas más aglomeradas vivía la mayoría de la población, en
pequeñas casas de adobe y de techo plano.
LA RELIGIÓN
Los habitantes de Mesopotamia creían en la existencia de varios dioses,
por tanto, eran politeístas.
Cada dios se manifiesta a través de fenómenos naturales, de los sueños o
del arte de la adivinación.
Sin embargo, se les considera inmortales. Los mesopotámicos no creían en
una vida después de la muerte.
Los templos eran la residencia de los dioses en la tierra. Algunas veces
eran grandes fortalezas y otras se construían sobre una torre escalonada o
zigurat. En las salas del templo los creyentes realizaban distintos ritos:
sacrificios de animales y personas, ofrendas de estatuas y practicas mágicas.
EL
SISTEMA SOCIAL
En
la época de los primeros imperios había pequeños grupos privilegiados que
tenían todos los derechos y poseían la mayor parte de las riquezas. De otra
parte, había grupos conformados por la mayoría de la población, que poseían
poco o nada.
El
territorio que ocupo el Egipto antiguo se encuentra ubicado en el noreste de
África y abarca las tierras de ambos márgenes del rio Nilo.
Esta
es una región naturalmente aislada, ya que al oeste limita con el desierto de
Libia; al este, con el desierto oriental; al norte con el mar Mediterráneo; y
finalmente al sur, con las cataratas del Nilo. Esta situación protegió a los
antiguos egipcios de los pueblos invasores.
El
clima de Egipto es desértico, por lo que el rio Nilo fue fundamental para la
actividad agrícola, ya que era la única fuente de agua disponible.
LOS EGIPCIOS Y EL NILO
Los
antiguos egipcios vivían en las tierras situadas a orillas del rio Nilo, porque
eran las únicas tierras fértiles. Las aguas del Nilo subían durante el
invierno, se desbordaban e inundaban los campos. Cuando las aguas se retiraban,
dejaban un limo muy fértil para el cultivo llamado légamo. Después de estas riveras fértiles del Nilo, siguen grandes
desiertos áridos y deshabitados.
Para
aprovechar las aguas del rio Nilo, los egipcios construyeron diques con los que
retenían sus aguas y canales que las conducían a las tierras de cultivo más
lejanas.
El Nilo también era la principal vía de comunicación. Poe el rio se desplazaban los barcos de vela que transportaban personas y mercancías.
El faraón
Los
egipcios llamaban faraón a su rey. El faraón concentraba en sus manos todos los
poderes: dictaba las leyes, gobernaba el país, era propietario de gran parte de
las tierras, controlaba el comercio y mandaba sobre los ejércitos.
Los
egipcios creían que los faraones eran dioses. Por ese motivo todos se arrodillaban
a su paso y nadie podía mirarles a la cara ni tocar su cuerpo. También pensaban
que tenían poderes mágicos, como, por ejemplo, hacer que el rio Nilo creciera
en años de sequía.
Cuando
un faraón moría, le sucedía su hijo; asi se formaron las dinastías.
En la
historia de Egipto se sucedieron treinta y una dinastías.
LOS NOBLES Y SACRDOTES
Los
cargos mas importantes de Egipto estaban controlados por los nobles y
sacerdotes
LOS NOBLES
eran los miembros de la familia del faraón y otras personas a las que el faraón
había recompensado con extensas tierras y grandes tesoros.
LOS
SACERDOTES eran personas que controlaban el culto, es decir se encargaban de
los ritos religiosos. Poseían muchas tierras, ganados y grandes fortunas.
Los escribas
Eran
personas que sabían leer, escribir y contar. Se encargaban de escribir los
documentos oficiales, asi como de llevar las cuentas de los impuestos reales y
de las mercancías que entraban y salían de los almacenes del palacio del
faraón. En Egipto solo ellos, los sacerdotes y algunos nobles, sabían leer y
escribir.
Organización económica
La
base económica de los egipcios era la agricultura.
El estado tenía poder centralizado sobre la
tierra y controlaba económicamente la
producción, fijando precios. Exigían tributos o impuestos, los cuales se
imponían de acuerdo con la intensidad
de las crecidas del Nilo que condicionaban la
productividad de las tierras. El comercio
ocupó un lugar secundario debido a que el país producía lo que requería.
Organización sociaL
La
estratificación social la determinaba
la posición económica y cultural. El faraón y la nobleza estaban en la parte
superior de la escala social, al igual que los sacerdotes. En la clase
media figuraba la burocracia, los
escribas y los militares, así como los mercaderes. En la escala inferior figuraban los agricultores y comerciantes y
en el último estrato estaban los esclavos ya que Egipto era una sociedad esclavista.
Religión
Los
egipcios creían en varios dioses, es decir eran politeístas. El dios principal
era el Sol, llamado Ra; otros dioses
importantes eran Isis, Osiris y Horus. Los
egipcios también adoraban a ciertos animales como el cocodrilo, algunos
elementos naturales como la tierra o el rio Nilo, y a personas como el faraón.
El
sarcófago se rodeaba de un tesoro, con todo aquello que podría necesitar en la
otra vida: alimentos, vestidos, e incluso figuritas que representaban a sus
sirvientes.
Los
primeros faraones eran sepultados en enormes pirámides de piedra.
Aspecto culturaL
Egipto
tuvo gran desarrollo cultural que se manifestó en distintas áreas. Conocieron
la escritura y la usaron en tres formas: jeroglífica, hierática y demótica.
Estos tipos de escritura se pueden observar en la piedra llamada Rosseta que
contiene tres inscripciones con el mismo texto.
CIVILIZACIÓN INDIA
MEDIO
GEOGRÁFICO
Actualmente, en la
región donde se estableció esta civilización, encontramos los países de
Pakistán y la parte occidental de India.
IMPORTANCIA ECONÓMICA Y RELIGIOSA DE LOS RÍOS
El rio Indo que nace en el Tíbet y el Ganges, que nace en el Himalaya, ejercieron una gran influencia económica y cultural en la historia de la India. Al igual que las civilizaciones de Mesopotamia y Egipto, la civilización de la india aprovecho las zonas fértiles propiciadas por los sedimentos de los ríos. Hasta el día de hoy, el Indo y el Ganges representan un importante recurso tanto para el comercio como para el sustento de las poblaciones asentadas en sus riberas. Además, se han convertido en un espacio ceremonial donde se practican algunos ritos religiosos como el Mahakumb.
ESTRUCTURA SOCIAL
A
partir del periodo védico se estableció un rígido sistema de castas o
divisiones sociales de carácter religioso y hereditario. La religión brahmánica
fue la base de la división.
En esta división, las cuatro castas sociales más importantes: brahmanes, chatrias, vaisías y sudras estaban relacionadas con alguna parte del cuerpo del dios Brahma. Por esta razón, el orden de las castas era sagrado y en el transcurso de su vida nadie podía aspirar a pasar a otra casta. Solo mediante la sucesión de reencarnaciones se podía ir avanzando de status
LA SOCIEDAD HINDÚ ESTABA DIVIDIDA EN CUATRO CASTAS
Las cuatro castas sociales más
importantes: brahmanes, chatrias, vaisías y sudras.
Los Parias eran las personas excluidas de las ventajas de que gozan las demás, e incluso de su trato, por ser considerada inferior
ECONOMÍA DE LA CIVILIZACIÓN
INDIA
La economía de los hindúes se basaba
principalmente en la agricultura, ya que cosechaban productos importantes y en
grandes cantidades debido a su territorio tan fértil. Entre estos productos se
cuenta la cebada, el trigo, el algodón y el sésamo. Adicionalmente, se
dedicaron a la cría de cabras, camellos y búfalos. Además, desarrollaron la
alfarería en materiales como el cobre, el bronce,
el estaño y el plomo. La industria del textil tampoco se quedó atrás. Todo esto
unido a la gran fortaleza de su comunicación terrestre y marítima con pueblos
europeos, africanos y asiáticos, lo cual contribuyó enormemente al comercio
exterior.
CULTURA DE LA CIVILIZACIÓN INDIA
Vestimenta:
la vestimenta que los hindúes utilizan se elabora con algodón de niveles muy
finos, además de la seda y el cachifollan. También es característico ver una
variedad de colores en sus prendas de vestir, lo cual varía dependiendo del
clima y de la ocasión social. Por otro lado, no se puede dejar a un lado el
nivel de jerarquía que tiene la persona, lo cual condiciona la confección de la
ropa y también el uso de ornamentos.
Idioma: en la India se hablan varios idiomas, pero los oficiales son el
hindi y el inglés. La mayoría domina
estos dos idiomas a un nivel nativo, sobre todo aquellos que participan en
trabajo de turismo y otros negocios internacionales.
RELIGIÓN DE LA CIVILIZACIÓN INDIA
Originalmente
hubo dos religiones principales para los hindúes:
El brahmanismo: esta religión era monoteísta y
fue la primera entre los hindúes primitivos, la cual se basaba en la adoración
del dios supremo Brahma, quien se
consideraba que era el creador de todas las cosas, incluidos los demás dioses,
los seres vivos y también del alma. Esta alma se creía que era inmortal y, por
lo tanto, luego de que la persona moría, esta alma reencarnaba en otra persona,
si había sido buena, o en un animal, si había sido mala. Por otro lado, se
guiaban por principios fundamentales de la vida, recogidos en lo que se conoció
como el Código de Manú, a través del cual se explicaban todas las creencias del brahmanismo.
El
budismo: esta doctrina religiosa
nace de un personaje llamado Sidarta Gautama, quien fue descendiente del Rajá
del reino de Sakias. Este principio se convirtió en mendigo con la firme
creencia de que había sido escogido, por lo que adoptó el nombre de Buda, que significa “el iluminado”.
Buda se dedicó a predicar sus doctrinas en contra del brahmanismo, condenando
cosas como la diferencia social y el racismo. Una de sus creencias afirma que
el alma se puede guiar al Nirvana o paraíso a través del amor, el bien, la caridad
y otras buenas virtudes.
APORTES
DE LA CIVILIZACIÓN INDIA
La
diversidad cultural y milenios de existencia ha permitido que los hindúes
aporten en distintos campos:
· Matemáticas:
al igual que los mayas, los
hindúes lograron implementar el uso del cero como parte de los números. Además,
desarrollaron el álgebra, algo que ha
resultado sumamente útil en el campo matemático.
· Medicina:
la medicina tradicional hindú ha
aportado interesantes sistemas y procedimientos que han sido útiles en nuestro
tiempo. Por ejemplo, el sistema natural conocido como Ayurveda, es uno de los
más antiguos y fue creado por los hindúes.
· Arquitectura:
la civilización india se caracterizó
por diseñar y edificar impresionantes monumentos, templos y palacios como el
famoso Taj Mahal, una de las maravillas del
mundo.
· Filosofía:
la filosofía de los hindúes es la más antigua de todo oriente, incluso
más que la griega. Esta
se basa en el budismo y el sikhinismo.
· Textil:
la civilización india fue una de las
primeras del mundo en confeccionar el algodón y otros tipos de telas para la elaboración de prendas de vestir.
· Gastronomía:
las especias son una de las características de la comida hindú, lo cual
ha sido adoptado por otras culturas en el mundo entero.
CIVILIZACIÓN CHINA
La civilización china se encuentra
al este del continente de Asia entre las cercanías de los ríos Amarillo
(Hoang-Ho) y Azul (Yang-tse-Kiang), estos dos ríos dividían el país en
diferentes regiones, pero gracias a estas vías fluviales la cultura siguió en
desarrollo.
Organización Social
La organización social de la
civilización china se basaba en una jerarquía a la que le tenían un
significativo respeto; esta estaba compuesta por:
- Emperador: considerado de origen
glorioso y se pensaba que había recibido su poder por virtud o por las
órdenes de los dioses.
- Los nobles: la corte,
terratenientes y caudillos militares, estos estaban a cargo del ejército.
- Mandarines: eran los funcionarios
de confianza del emperador; entre ellos se encontraban los gobernadores,
jueces, funcionarios policiales, recaudadores de impuestos y supervisores
de las labores agrícolas. Se encargaban principalmente de vigilar la
agricultura y controlar el regadío.
- Los campesinos: eran quienes
trabajaban los campos de los terratenientes en condiciones de
arrendatarios.
- Esclavos: eran los prisioneros de
guerra.
- Los campesinos: eran quienes
trabajaban los campos de los terratenientes en condiciones de
arrendatarios.
- Esclavos: eran los prisioneros de
guerra.
Economía
La civilización china tuvo su
organización en torno a la agricultura principalmente basada en el cultivo de
arroz, lo cual se complementaba con la crianza de animales. Igualmente esta
economía se va a complementar con la creación de industrias como la metalurgia,
que permitió la fabricación de armas y herramientas de bronce; además de esto
se comenzó a elaborar porcelana y seda, productos que hicieron que los chinos
tuvieran un buen comercio y pudieran extenderse hasta el mundo mediterráneo.
Religión
La religión de China se basaba en
el confucionismo, el taoísmo y/o el budismo. A diferencia de las
religiones que se presentaban en el occidente, esta civilización no estaba
apegada a una divinidad específica, sino que creían en las fuerzas de la naturaleza.
Creían en que cada ser vivo tenía un deber en esta tierra y que ya tenía
ganado su lugar en el cielo, siempre y cuando cumpliera con la “misión” por la
que había sido enviado. Sin embargo contaban con deidades como el cielo, que
adoraban en los templos.
Aportes
Los chinos desarrollaron grandes
aportes a las artes, la arquitectura, la pintura, la literatura, la
escritura y las telas; es por esto que crearon elementos como:
- Las pagodas: las cuales son
construcciones de varios pisos con techos superpuestos uno sobre otro.
- Muralla China: la cual es
levantada con el propósito de defender a la nación de la invasión de los
nómadas xiongnu de Mongolia y Manchuria y que, debido a su longitud y
altura, puede verse desde el espacio.
- Ejército de Terracota: eran unas
figuras de soldados y caballos a tamaño real hechos de terracota,
construidos bajo el mandato del autoproclamado primer Emperador de China,
de la dinastía Qin. Al enterrarlos se creía que el Emperador seguiría
teniendo tropas bajo su mando, aún después de muerto.
- La seda fue uno de los grandes
descubrimientos realizados por dicha cultura, comenzó como una necesidad
básica, para luego transformarse en un elemento restringido únicamente al
Emperador y a sus allegados.
- La escritura: es uno de los
aspectos que caracterizó esta civilización. Se basa en refinadas curvas;
es considerada un arte abstracto, lleno de armonía.
CIVILIZACIÓN GRIEGA
La civilización griega surgió en la zona oriental del mar Mediterráneo. Se extendió por tres espacios fundamentales: la península de los Balcanes, las numerosas islas de los mares Jónico y Egeo.
¿Dónde vivían
los griegos de la Antigüedad?
Los
griegos habitaron la zona de la península de los Balcanes, que es un terreno
montañoso, lo que hace muy difícil el desarrollo de la agricultura. Su clima es
mediterráneo y se caracteriza por tener las cuatro estaciones del año muy
marcadas. Los veranos son secos y muy calurosos, y la temporada de lluvias es
breve, lo que, sumado a la mala calidad de los suelos, influyó en que los
habitantes no tuvieran suficientes productos para alimentarse.
Los
productos que mejor se cultivaron en esa zona, y que formaron parte de la dieta
de los griegos, fueron la vid, planta que produce la uva, y el olivo, que es el
árbol en el que crecen las aceitunas.
El mar: cuna de los griegos.
El
territorio que habitaron los griegos estaba rodeado por el mar. Esto hizo que la navegación fuera más
fácil y segura, ya que siempre tenían un lugar cercano donde llegar.
El
mar fue importante para los griegos porque de él pudieron obtener
muchos alimentos: allí encontraron los recursos para vivir. Debido a que el territorio que ocuparon los griegos no
tenía grandes valles para cultivar o criar animales,
por esta razón,
buscaron en el mar el alimento necesario para su población.
Grandes navegantes
Los griegos
fueron grandes navegantes que recorrieron el mar Mediterráneo difundiendo su cultura,
idioma y tradiciones en los lugares que visitaron.
Casi todos
los pueblos y ciudades de los griegos
se ubicaron a orillas
del mar o cerca de él; por ello se dedicaron a la pesca,
obteniendo del mar diversos
productos como el atún, la caballa y el esturión.
También
desarrollaron el comercio, lo que favoreció la
comunicación y el intercambio de ideas y creencias
con otras culturas.
Las ciudades
griegas o polis.
Los
griegos fundaron ciudades que solían ubicarse
cerca del mar. De este modo podían abastecerse de diversos productos
y dedicarse al comercio. Estas ciudades recibieron el nombre de polis, que eran ciudades-Estados,
autónomas y constituidas por una ciudad y su territorio, con sus propias leyes
y autoridades. Esta organización era muy necesaria ya que las montañas
separaban a las ciudades griegas
aislándolas, y las polis facilitaban la toma de decisiones. Las polis
eran diferentes unas de otras, pero pertenecían a la civilización griega,
porque hablaban el mismo idioma y creían en los mismos dioses.
Elementos de una polis.
Acrópolis o colina fortificada: Recinto amurallado
ubicado en el lugar más elevado de la ciudad, en el que se encontraban los templos y edificios más importantes. Allí se refugiaba la población durante las
guerras.
Ágora o mercado: Era una plaza pública donde se realizaba el comercio y se reunían
los ciudadanos.
Templo: Hogar de los dioses.
Teatro: Espacio destinado a las representaciones dramáticas.
Gimnasio: Lugar de entrenamiento.
Estadio: Sitio en el que se realizaban diversas actividades deportivas
Dos grandes
polis griegas
Atenas y Esparta fueron
las principales polis
griegas. Estas dos ciudades tan importantes de Grecia, tenían
características muy diferentes.
Atenas fue la polis democrática, una de las más cultas
y poderosas del mundo griego.
Esparta fue la polis guerrera:
la vida de sus habitantes estaba consagrada a la
guerra.
La
lucha fue tan importante en esta polis, que incluso las mujeres debían
ejercitarse para poder dar a luz a niños fuertes
que serían grandes
guerreros
Los niños y las niñas en Grecia.
Las madres
griegas tenían a sus hijos en la casa. Cuando
nacían, si era niño se colgaba una rama de olivo en la puerta
y si era niña una cinta de lana. Para recibir al recién nacido se celebraba una
fiesta con toda la familia. En esta celebración se le ponía un nombre al niño o
niña y se le entregaban regalos y amuletos.
¿Cómo eran las escuelas de los niños griegos?
Las polis griegas son diferentes entre
sí. Atenas y Esparta representan diferentes aspectos del mundo
griego.
La primera
es conocida como la polis democrática y la segunda
como la polis guerrera.
Educación ateniense.
La
educación ateniense era destinada a los varones, ya que las niñas solo eran educadas
en las labores del hogar. Desde los
siete
años los niños asistían
a las escuelas o a la casa de
un maestro para desarrollar en forma equilibrada destrezas de su mente y
cuerpo. Además, la educación era privada (en el caso de Atenas) y pública (en
el caso de Esparta, donde el Estado se hacía cargo de ella), por lo tanto no
todos los niños tenían la posibilidad de acceder a ella.
En la escuela los niños atenienses aprendían a:
• Leer y escribir en tablillas de
madera.
• Realizar cálculos
con el ábaco.
• Cantar acompañados de la lira o flauta.
• Practicar gimnasia,
lucha, carrera, salto, lanzamientos e incluso natación.
Cuando
cumplían 16 años los niños atenienses
podían aprender un oficio o estudiar retórica. A los 18 años recibían educación
militar para defender a su polis, y a los 20 años participaban como ciudadanos adultos
en distintas actividades de la polis.
Educación espartana.
La vida de los niños espartanos era bastante complicada. Al nacer eran evaluados
físicamente; si el recién nacido tenía una malformación o mostraba alguna
debilidad era abandonado en un monte o lanzado a un precipicio. Los espartanos creían
que los hombres debían nacer fuertes para defender a su polis.
¿Qué actividades económicas desarrollaban los griegos?
Los
habitantes de las ciudades griegas de la Antigüedad vivían fundamentalmente de
la artesanía y del comercio. Los griegos elaboraban
cerámicas que vendían a otros pueblos. Además, trabajaban pieles,
con las que hacían diversos
objetos, como zapatos
o prendas de vestir. También fueron expertos en la fabricación de
tejidos, que elaboraban con telares y luego teñían.
El comercio
era muy importante en Grecia. Los artesanos vendían sus productos en sus propios
talleres y los campesinos iban a las ciudades a vender sus cosechas en el
mercado y en pequeñas tiendas. Para estos intercambios utilizaban monedas de plata llamadas
dracmas. Los griegos
también intercambiaban productos con otros pueblos. Para ello se
instalaron en distintos lugares del mar Mediterráneo.
¿En qué creían los griegos?
Un elemento que unía a las diferentes polis griegas era la religión. Los
griegos creían en diferentes dioses, por ello eran politeístas. Las diosas y dioses
griegos tenían forma humana y los
mismos defectos y virtudes de las personas comunes. Además, eran más bellos,
inteligentes, fuertes y no podían morir; es decir, eran inmortales. Los dioses más importantes vivían en un monte llamado
Olimpo y el dios supremo era Zeus,
protector del cielo y de los hombres
La importancia del deporte en Grecia.
Los griegos
representan un modelo
de vida, pues se esforzaron
constantemente por lograr la excelencia y por cultivar una vida saludable. Se
preocuparon de su cuerpo practicando gimnasia, entrenando para los Juegos
Olímpicos, entre otras actividades,
pues consideraban al hombre como portador de la belleza humana.
Estos
juegos tenían carácter religioso, y se celebraban cada cuatro años en honor
a Zeus, su dios principal. En los Juegos Olímpicos se reunían
griegos de todas las polis y se declaraba una tregua sagrada, lo que impedía a
las polis entrar en guerra.
¡Todos
podían disfrutar en paz del deporte!
ACTIVIDAD
1.
¿Dónde surgió la civilización griega?
2.
Dibuja el mapa de la civilización griega.
3.
Describe como era zona donde habitaron los griegos
4.
¿Cuáles fueron los productos que
cultivaron los griegos?
5.
¿Por qué el mar fue importante para los griegos?
6.
¿Por qué los griegos se consideran grandes navegantes?
7.
¿Que eran las polis para los griegos?
8.
¿Explica cómo está conformada una polis?
9.
¿Cuáles fueron las principales polis griegas?
10. Dibuja una ciudad o polis
griega
11.¿Cómo eran las escuelas en
Grecia?
12.Explica cómo era la educación
en Atenas
13.Explica cómo era la educación
en Esparta
14.¿Cuáles eran las actividades
económicas que realizaban los griegos?
15.¿En que creían los griegos?
16.Explica ¿Por qué el deporte era importante para los griegos?
CIVILIZACION ROMANA
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